Wie frühe Disziplinierung unser Denken verengt

Schon in der Kindheit lernen wir, unbequeme Seiten an uns zu unterdrücken, weil die Gesellschaft Anpassung verlangt und Abweichungen sanktioniert. Das starre Schulsystem – ein Jahrhunderte altes Disziplinierungs- und Bewertungssystem – bedeutet für viele Kinder einen unverarbeiteten Einschnitt. Anstatt Kindern zu zeigen, wie sie mit diesem Druck umgehen können, hören sie oft nur: „So ist das Leben eben“. Das führt dazu, dass wir früh verlernen, uns intensiv und unvoreingenommen mit unseren eigenen Gedanken zu beschäftigen.